2005年11月5日

第二部分我就不说了，跟以前的模式一样，我写了390多个字。第一部分我的对策是这样的。如果所有写作这部分的模式都一样，大家可以借鉴。我的文章是总分结构。考题好像是要你总结speaker的观点，我记不清题目要不要你对比speaker和writer的观点，anyway,我总结了。我的文章结构是这样的。
第一段：总----简明扼要地说一下speaker的观点，指出和writer观点不一样，speaker用几个原因（或小观点）支持他的观点。
第二、三、四段（speaker和writer都有三个小观点，所以用了三段）：分---一段一个小观点。我在每段里面都指出speaker和writer分别是什么观点，以做对比。

2005年11月8日
1文章讲4天工作对公司提高利润，国家提高就业，个人提高生活质量有好处。听的文章反驳说，公司不会提高利润，因为招聘本身就费用高，招聘新的人补缺会增加培训，医疗，办公室和电脑。国家不会提高就业率，因为公司会让员工把5天的工作在4天干完。公司才不傻呢，去招聘新员工，门都没有。个人也不受益，因为个人要承担失去晋升，甚至失业的风险。一旦经济萧条，公司会留愿意5天工作的人，而不是4天工作的。

2005年11月19日
第一个是关于四天工作好还是5天工作好。先给一篇文章，列举了四天工作分别对公司、国家和工人个人的好处。然后听一个lecture，分别针对文章的这三个部分进行了反驳。题目要求写一下lecture里是怎么反驳的。

2005年12月3日
A． 文字：风力发电有三个坏处，让鸟丧命，破坏鸟的地盘，要有大风。听的内容：随着技术进步，这三个缺点都克服了。写一篇阐述SPEAKER观点文章。
B． 学校应当花时间教general subject 还是special subject

2005年12月16日
1. READING: 超市开设了self-checkout的项目，文章列举的好处：1 节省时间，2 提供信息，3 节省老板的费用，帮助老板盈利。
LECTURE的意见：这个方法一点都不好。1，要顾客把货物拿到柜台上扫描一点都不节省时间 2 提供的信息可能是错误的。3 可能有人会不耍信用卡就把物品拿出去。这样的话，超市就需要保安，这样又会增加成本。
题目：列举教授的观点，对比与文章中有什么不同。

2005年12月17日
1、看一篇文章，文章认为在美国选举中计算机选举系统比传统（人工）选举系统（主要包括选举和计票）有更高的准确性的效率，举了两个例子：一是人们用纸笔选举时，往往看不清ballot，会选错人；二是人工计票时往往会出错。再听一段教授的lecture，教授认为计算机选举系统未必比传统的更好，针对两个文中的两个证据进行了反驳，一是有人不会用计算机或者害怕使用新技术，也会在选举时出错；二是计算机程序是人编的，总会出错，而且一出就是大错，无法recount。针对文中说的银行中的转账系统每天都在用，效率很高，教授反驳说银行的系统每天用，不停地提高、纠正，当然效率高啦，可选举系统几年才用一回，就不可靠了。题目是根据听到的和读到的，写写教授是怎么反驳的。

2006年1月6日
a、读文章：关于在USA人们越来退休越早的问题，有三个原因；再听一篇关于解决这个问题的文章，针对这三方面。要求根据听到的内容写一篇文章。

1.14写作
1 文章是讲网络问卷web based survey比起传统的问卷有三个优势，调查范围更广因而更准确，方便简单，成本低。但是教授不同意，说网络问卷是有偏见，因为不是所有人都上网。上班族 可能上网比较少，而年轻人更愿意呆在网络上。还有成本未必就低，因为做一个好的web based survey需要一个团队大量的工作。第三个理由是大多数人对网络问卷都不严肃，不会得到正确的信息。很容易听。

2006年1月14日
1. 文章阅读时间是３分钟, 不是５分钟　
大概内容是：在做survey的时候，使用新技术web based survey要比传统的方式好，traditional的方式主要是靠mail和发传单的方式．　web based survey 有３个好处　(1)survey参加的人越多，越公平．越不biased．而web based survery很显然可以吸引更多人 (2)drop-out率低了，在传统的方式中，人们也许接到questionnaire后随手就扔了 (3) (忘了，惭愧,因为听力里没有反驳这点)
听力大概内容是：　researchers经过一些更深入的研究发现，根本不是那么回 事，web based survey并不比traditional的好　(1)虽然，web based 可以吸引更多人，　但是我们要考虑这些人是unbiased还是biased, 比如一个survey要求老年人(６０岁以上)参加，通过internet的方式就不好了，为什么？因为６０岁以上的人很少用电脑，　所以你找很多年轻人 来填问卷太biased了．(2)web designers 倾向于给他们的web pages上加很多fancy features，让人看了眼花缭乱，　所以，很多人不愿意填网络调查表，　simply ignore them or even delete them.
题目是：把听到的summary一下，并解释是怎样反对文章的．　（150-250) ( 这个好像没有计数器)

2006年1月21日
写作
读：现在高中老师不只是用school mark 和exam mark　给分了，attendance, discussing attitude, challenging courses也要算分．
听：反驳．不好．一，就算到学校听课了也不是一定真听，可以睡觉，作百日梦．而有人因为生病而不能到达，无论他们多么努力却都会扣分．二，现在discuss 算分了，学习反而不好了因为大家都争着说无用的话去拿分，课堂很boring．三　就算你学难度高的课不代表你课学的好，只是代表你TRYING　TO LEARN．你可以课后问老师问题啊．而且有的学生是喜欢学BASIC的课而不是不想CHALLENGE难课．
问：教授说了什么

 

2006年2月3日
1,教授上电视节目的好处

2006年2月11日
1。nation parks in US are overcrowding. passage 说overcrowding 令游人很烦，失去了去park的乐趣。lecture说 the definition of overcrowding is vague.有些人喜欢热闹。热闹已成为park 的一部分.重复观点+你的意见

2.11 Writing:
1. Reading: national parks are too crowd; people go there to get away from people; officials should limit the number of visitors
Listening: people do not care; 人多其实也是part of attraction，并且人数增多，complain并未增多；should do nothing, those who like quiet could choose to visit where few people go

2006年3月3日
关于电视上瘾的问题。Passage说现在电视上瘾跟赌博也差不多了，算是一种精神疾病。（大概是这个意思）lecture里面教授驳斥了passage里面的三个论点。一是说那些症状比如焦虑什么的不一定是由电视上瘾引起的，有可能是刚好反过来。二是说关于戒不调的问题，假如你的朋友离开了，你也会觉得painful，所以也不能说就是一种精神疾病。三说什么听得不太明白，大概说和吃巧克力差不多，这个地方因为记笔记耽误了。所以大家还是要注意把握听和记笔记的关系。

2006年3月17日
文章 : 关于分数现在越来越浮滥 inflation
1. 打的低的话 会降低学生的学习意愿
2. 老师怕自己的教师评量被打低
3. 因为成绩越来越浮滥 如果 不跟着浮滥 那学生出去业界会很吃亏
讲话的人 反驳以上各点
1. 从小灌输正确的观念 (这段走神)
2.老师的评量改在学期结束之前
3. 企业评量一个学生可以看 一班有几个A 几个B ...
文章
1. 鼓励学生学习
2. 怕学生给教师的评价低了
3. 学生拿着好成绩出去找工作容易
讲的人的意见：
1. 给高分教育观念不正确，应该给与学生真实的成绩让他们了解自己的学习情况
2.提前老师的评估
3. 企业应该综合了解成绩所代表的情况，比如平均分，这样才不会给成绩误导。

2006年3月25日
文：less reading ,人们被电视、网络等媒体吸引，对reading的关注也越来越少，尤其是读文学的人越来越少。这样会导致culture降低一个等级。会使书籍市场越来越小，作者们将会不再喜欢写作。
听：不同意。 首先阅读不用该仅仅局限在文学方面，科学、历史等领域也是阅读的重要组成部分。多种传播媒体的出现不会使cultre倒退，因为哪些媒体都是社会进步的产物。人们不爱看书了，是因为书写得越来越差了，不应该责备读者。
1. reading topic is less trend of reading literature is a bad one.
three points of listening which disgree the main idea
a. not only literature could encourage people to thinking(I am not sure about it), good music or movie could also give people intelligence.
b. other reading materials did not reduce the understanding of culture.
c. nobody read literature book is author's fault for the poor quality of the book and the difficult understanding languarage used by them.
2. Some people think that the Internet provides valuable information, but others think that too much information causes problems. what's your opinion?

 

2006年4月8日
1. Reading: 关于一种广告的新策略：buzzing。在别人不知道的情况下paid 一些人做广告，这些人叫做buzzer。由于人对商业广告越来越反感，就有人提出了这种新方法。接着说的是一种批评的buzzing的不好。第一，因为people不知道buzzer是paid to do it，他们会提供less critics。 第二，产品不一定是好的，影响顾客的利益。第三，影响人与人之间的relationship，less trustful。
Lecturer: 一位part-time buzzer的学生强烈抗议这些批评。第一，他们是真正觉得产品好才推荐的，唯一不同的是他们是paid的而已。people不会因为这样而特别相信他们的推荐。因为如果不能很好的回答他们关于产品的质量相关的各种问题的话，别人照样是不会买这个产品的。第二，如果一个产品是不好的，或者这个公司是不好的，对他们产品满意的顾客少的话，他们less likely 找到别人当buzzer。第三，正因为buzzer推荐的都是好产品，所以人与人之间会建立更紧密地信任关系，对促进社会和谐。
题目：Lecture里面的内容是如何challenge Reading里面的观点的。
1. Reading: 商业广告不吸引人了，商家用Buzzer来做广告。三大弊端：custom失去了真相，consumer被harm，特别是给society带来了危害：人与人之间失去了信任．
Listening: 一商学院的marketing 课请了一个buzzer来讲课．这一telephone company的busser强烈抗议reading的论述。1. custom不但没有lost THE TRUTH ABOUT THE PRODUCTS, 而是真正用过PRODUCT知道其好处的BUZZER将TRUTH 告诉他们. 2. consumer没被harm,而是得到了BUZZER殚精竭力的帮助. 3.危害社会更是瞎扯蛋,IN FACT, BUZZER让大家都来相互帮助用上各种好产品,相互交流让世界更美好。

2006年4月28日
a.总结fluoride加入自来水后的争论：passage：　防止蛀牙/杀菌/减少骨酥松；lecture:在口腔时间很短不起作用/与水管中的铅起反应可能导致问题/可能吸入过量导致骨变脆，需要确认合适的加入量。
b. In modern society, the ability of speak well is more important than the ability of write well, do you agree?
Integrated Writing This one can be found in the Official TOEFL iBT Guide which is published by ETS. It's the same.
Reading passage: the three benefits of adding fluoride in public water.(Easy~!) Lecture: contradicting the reading. (Easy too)
task1reading
讲在自来水中加氟的好处，可以去驻牙，杀细菌 ，decrease bone diseases. lecture
中反驳了这几个观点，说水一下子就吞到肚子里去了，没留在口中，对去驻牙没帮助。水在传输过程中，氟会跟输水的pipe
里的一些物质化学反应，产生有毒物质，比细菌更毒。过量的氟反而会引起 bone disease

2006年5月12日
1) Reading about highway camera's advantages
Lecture talked about opposite opinions
2) Teacher should teach student's self-
confidence or specific knowledge

 

2006年5月26日
1，passage里说web-storybook service都是好处，A教小朋友读B很经济C代替父母陪孩子。
lecture说，A不能跟小朋友互动，教导作用不efficientB那些都是过时的故事，家长还要去书店买书，节省不了钱Creading together可以增进家庭感情。
要你总结lecture观点，然后和passage对比。
2，让朋友犯错比告诉他要好，因为有可能失去友谊。你同意这个论点吗?
1. 现在有一个web story services, 小朋友可以在网上read故事，这个service也能给小朋友读故事读单词，小朋友也可以pronouce，计算机会告诉你你的发音对不对。passage说有三个好处：1 小朋友可以学习和提高2节约成本，parents不用去买书了3parents不用花很多时间来read story了，可以节约时间
lecture反对，三个观点：1 小朋友学习和提高需要ask question and get feedback,计算机只能告诉'correct' or not correct, 不足以帮助小朋友 2 很多popular的书，web story service 里面没有，所以parents还是要去买 3 parents read the book to children is not only about the education. It's about spending time together and building the family relationship.

2006年6月24日
1.关于养育小孩的费用--文章觉得变贵,提出几个理由;听力部分教授提出反驳理由
task 1: reading: 现在养孩子的成本越来越高了, 表现在3个方面: 卫生, 安全, 和教育
lecture: 说养孩子并没有比原来更花钱, 然后按照上面3个方面的顺序一一驳斥
1) 卫生: 教授说不是什么东西都要那么干净的, 太干净了反而引起一些问题, 比如小孩过敏就是过于干净造成的;
2) 安全: 其实不需要花那么多钱买东西, reading里提到的连bathtub也要买个温度计就完全没有必要. 家长应该多教小孩如何自我保护;
3) 教育: tutor其实不用花那么多钱. 最好的方法就是小孩子在父母的陪伴下看看书, 有效又省钱.

2006年6月16日
1、passage， self checkout方便，减少成本， lecture，一一反驳

2006年6月10日
1、reading说fossils collection越来越商业化，文章列举了一些disavantages, such as 1. decline the public interest in fossils 2. scientists lose the opportunities for study and research 3. commercial fossils collectors are untrained, while in the lecture the professor claims that the commercial fossils collections的优点多于缺点。 要你解释一下lecture是怎么反驳reading的。
写作一：Reading passage: 私人收藏者开始买卖fossils，文章认为这影响很坏。首先，剥夺公众看到fossils的机会。其次，剥夺科学家access to fossils的机会；第三，四人收藏者破坏科学家收集到的有关fossils的evidence.
Lecture:对文章提出的三点一一反驳（顺序完全一致）。总体观点是优势大于劣势。

2006年6月9日
1，fossil可以卖给私人，读的说不好，3个缺点，比如public看不到拉，scientists看不到，miss掉重要信息拉，私人不会保管，重要资料destroy拉。听得说，虽然有negative, 但是benefit远远overweight缺点。可以刺激挖掘更多拉，都要经手scientist,不会有任何损失，发掘更多就有更多信息。
2，extented family is less important now than before.

 

2006年7月15日
1 是美国选举机器的那个,以前的...
1. compare traditional voting system and computerlized voting. professor: computer also makes mistake.

2006年7月29日
drug advertisement:
in the lecture:3 points of disadvantagies are listed
1. can exaggerate the good effects, small print side effects
2.can stress people(when there is no adv. ppl can only count on doctor, so doctor is the only responsible one, with adv. ppl think they are responsible too for their desease)
写作：
（1）药品的广告，文章给出来3个优点，其中一个是医生有时候太忙顾及不过来，
病人可以根据药类广告的说明，自己照顾自己，其它得像不起来了！
听力针对于文章中的3个论点进行反驳：
1.不知道哪种才是合适治疗病人病症的药物
2.病人不一定知道药品的准确用法用量，有可能会用错。
3.药品公司不断的生产新药，广告会让病人会觉得用新药会更有用，
但是事实并非如此，针对与不同的病情，也许旧药更合适治疗。
关于处方药，以前医药公司针对医生做广告，现在针对普通大众做广告。好处：1。病人可以更多了解处方药的相关信息，比如功能以及副作用。2。医生在开处方药时，病人可以与广告上的比较。从而有利于选药。3。医生很忙，往往不知道最近的发展，通过广告，病人可以提醒医生。
listening:
完全反对。1。广告大多都是宣传处方药如何只好病人，而对副作用一笔带过，非专业的病人很难判断。2。选药变成病人的任务，病人对自己病情承担的责任更大，责任可能会落到病人头上。3。医药公司做广告是为了扩大新药的销售，他们从来不会对那些旧药做广告。

 

7月29日

1)      the reading passage presents the advantages of advertising the drugs: 1)make the public informed; 2) the public could actively participate in the treatment; 3) the patient might recommend the new drug to the doctors since the doctors might too busy to update themselves.
2)      The listening gives the disadvantages of advertising the drugs to the public: 1) the appeared healthy person in the advertisement might not be genuine and representative, besides, the side effects of the drug would always appear in a less significant place. 2) It might cause the public to worry about the non-existent illness which has not been diagnosed by the doctors. Therefore it would give a hard time to both the public and the doctors. 3) The new medicine might not be the best or the most appropriate one for the patient. Sometimes an old one would work better.
3)      Which is more important: spending your time working at your job or spending time with your family.

2006年10月8日

关于恐龙是否恒温动物，reading说是，lecture一一驳斥。一一对应，很工整

2006年10月15日

阅读文章批评美国政府对新药上市前的drug testing太过复杂和冗长了，常常耗费数月，数年甚至更长，对患者来讲不好，要增加支出，甚至有些人临死前都等不到药。主要批评理由有两个，第一个是delay，即花费时间太长；第二个是costly。最后一段给出了一个解决方案，叫MedWatch的方法。
听力文章对阅读文章进行了驳斥。关于花在新药测试的时间，讲话者认为患者的生命安全最重要，并举了一个例子：某种新药上市前仅做了成年人的药物实验，但是上市后却又销售给儿童，结果导致不良药物反映。关于新药测试的花费高，讲话者认为如果药物不经过严格测试上市，而之后发生副作用side effect，那么用来处理这种破事的费用更高；此外还提到了新药测试本身就是valuable research，值得花钱投入。对于MedWatch，讲话者也没有好的评价，因为MedWatch是先上市，然后在使用中收集数据，这样有点不负责，而传统的办法是先收集数据再上市，比较好。

写作1 article the tests for drugs in the US is excessive.
1 test time is too long can not give the access to patients who need it at once
2 costly
3 can be replaced by MedWatch.(let the doctors to fill a form to evaluate the effect.)
反对 1周期太短难以发现side effect
     2虽然costly，但如果不test，会造成患者的危险
     3理论上可行，但医生很可能没空去填form

2006年10月15日

1. Summarize the Points made in the Lecture being sure to explain how they challenge the specific Points made in the reading Passage.
It used to be the case at most universities that only a few students Received the highest .Marks or grades But teachers today routinely give a majority of their students grades that a practice sometimes known as grade inflation .Though this practice has critics . It seems virtually irreversible .It has become part of a whole system of social and educational expectations and it can no more be changed at this point than can a tire of a moving car.
First …
Next…
读：关于在大学里面学生的高分问题

1、low marks will frustrate the motivation of students
2、the professor use the high grades to flatter the students因为教学评估，可以影响连任和升职。
3、job market.雇主喜欢要高分得，那代表high quality.

听：反驳

1、要纠正学生的态度，让他们知道学到知识才是最重要的，分数不能说明什么
2、评估可以提前，long before the final exam
3、给雇主展示平均分，分析一下分数情况，告诉他们得A的不一定比得B的好
阅读材料：
grade inflation. 阅读材料讲了这个现象，声称这个现象已经相当普遍，不能去除了。然后列举了三个例子证明这一观点。
（1）学生们已经习惯考试取得高分，他们认为老师们就应该如此慷慨的给所有同学高分。如果一旦严格起来，那些得到低分的同学会有挫折感，从而丧失了学习斗志。
（2）如果讲这种现象根除，教授们的工作会压力大增。学生们如果没有得到高分，他们评教的时候也会给教授打很低的分数以示报复。这样教授的饭碗不保了。
（3）如果一些高校有grade inflation，另外一些学校则严格区分学生成绩。那么严格区分学生成绩高校的学生们就会得到不公平的对待。当他们去找工作的时候，用人单位看到他们的成绩会认为他们不够牛。
听力材料：
演讲者彻底否定了文字材料。给出了三个措施
（1）如果从小就培养学生爱学习的好习惯，不是为了分数而学习。这样的话，当一个学生考得不好的时候，他会认真反省，更加努力认真地去学习。而不是丧失斗志。
（2）学生评教的方式应该改变。在教授上课的过程中，学生不断地对教授的上课态度、讲课质量等等进行评价。而不是等到分数出来了，再对教授进行评价。
（3）学校在提供成绩单的同时，应该再另外提供学生的平均成绩以及学生成绩分布情况。这样用人单位就能够客观地评价一个学生在学校中所处的位置了。

1。阅读说现在大家都趋向于打高分，而且这个不可避免。给了三个理由。一个是学生习惯高分，分数低了学生会自信心受挫，积极性降低。二是教授如果给低分，可能会影响学生对他的评价，而对他的聘用升官有影响。三是找工作，如果分数低，教授怕别人分数都高而对自己学生找工作有劣势。听力是相反意见，一一反驳，确实相当工整，感觉像是写对联。第一是如果在小学老师就给学生树立良好的对于分数的态度，不管高低都会好好学，分数低反而会激发他更努力，而不是失去motivation.第二是如果教授一直都是公正的给分，不要在final exam作决断，学生对他的评价就会很客观，而不是去看这个教授多么仁慈的给了多高的分数。第三个就是如果学校在提供成绩的时候还提供平均成绩以及distribution,招工者就可以更全面地了解这个学生的好坏，而不是靠分数高低。

 

 

2006年10月29日

文章：有人研究了大猩猩，说它们会语言，研究证明一：大猩猩可以认识Yerkish语里面的符号；二大猩猩会两个词连在一起用，说明它们用语法；三大猩猩可以跟researcher交流，通过点击键盘上的符号来说话。
听：全部推翻，文章胡扯：一，猩猩认得符号，是得researcher没完没了的教，跟人不一样，人是听别人说就学会了；二，两个词连在一起叫什么语法，人类的语法多复杂，而且随着年龄增长还会更创新，更复杂；三，那些所谓对话都是researcher主导的，猩猩只是回答，没见它们主动问researcher个问题？再说猩猩跟别的猩猩怎么不用yerkish交流？

2006年11月3日

1.短文说VCD教育应该替代TEXTBOOK,三个原因,一个是VCD生动活泼,够ATTRACTIVE,二是,可以让学生更容易理解,而不是去理解那些深奥的教材,三是,VCD成本低. 接着一个女人开始反驳,而且是相当鄙视的反驳,一是,VCD生动,但是内容有限,且观点可能不够客观,二是,如果是VCD的话,学生的阅读能力就没了,三是,VCD成本不低,还要算上仪器设备的钱呢,何况,VCD时间有限,完了就完了,没的复习和参考了,学生学不到东西.

听力材料： 是一个女教授开始反驳： 1． VCD生动,但是内容有限,且观点可能不够客观(SIMPLIFY LEARNING， INFORMATION 不充分，学习变得ONE-SIDED); 2． 如果是VCD的话,学生的阅读能力就没了; 3． VCD成本不低,因为还要算上仪器设备的钱呢; 4． VCD时间有限,完了就完了（一说并且万一停电之VCD就breakdown了）,没的复习和参考了,学生学不到东西,所以用VCD教学还是浪费时间。
P.S 有机经反映教授在听力材料中也是肯定了VCD的优点的。
video teach的好处 Recently educatorus in many disciplines have begun using instructional videos instead of printed texts as teaching materials for their students. This is a positive trend video teaching tools have several advantages over the written word that would allow them to replace much of the current reliance on textbooks.
When teachers use videos rather than textbooks in their classroom. Students become more emotionally engaged with the material. This is particularly useful in fields such as history and social studies where the human interest of the material can easily get lost because of dry writing. Educational videos are designed to engage the viewer’s emotions making video more adsorbing and memorable than written texts. Second ……. A final advantage of ……

2006年11月17日

阅读：现在美国很多老师的评分标准除了考试和作业外还把
Attendance to class ( motivate students to attend class regularly)
Participate in discuss( be active)
effort (encourage to take challenging courses)
考虑到grade 里面
Listening 反驳
1，  他们上课也不定在听，也许daydreaming。而且有些人真的有事上不了课，就会挫败积极性，因为他们已经拿不到高分了
2，  Quality of discuss会下降，他们也许会discuss silly and pointless 的东西导致上课更boring…
3，  看上去effort也不一定就真正学懂了，要学生学challenging的课程最好提供extra help等等
（阅读讲美国学校在评成绩的时候考虑多种因素，增加学习效率。speaker 反对
1．attendance
文章说将attendance加入评分可以提高学习积极性
speaker说不尽然，很多学生上课不听课的，sleeping，daydreaming什么的，还有一种情况更糟糕，有些人因为生病考勤不好，这些人就失去学习信心了，因为不管怎么努力都得不了高分。
2．class participation
文章说这样学习质量高
speaker说很多时候学生根本没得说，瞎说而已
课堂变得boring and unfocused，应该给学生额外的辅导。
3． effort
文章说考虑effort后学生就不怕很难的课程了
speaker说没用的，try不等于actually learning，extra help from the teacher才是老师要做的）

 

2006年11月18日

综合部分：
火灾造成的dead trees，可以salvage logging进行处理，好处是：
first：降解时间长（decompose），新树无法生长，如果搬走可以解决两个问题
Also：占空间，有害虫，搬走对森林健康有益
Third and last, 可以有新的工作机会。
Lecturer，反驳：
1. 降解（时间不长？）使土壤湿润，提供营养，利于新树生长
2. 鸟可以在死树上筑巢，死树对insects harmful
3. 搬树需要交通工具，费用昂贵，而且持续时间短，需要受过训练的劳动力才行。
请注意：每段含两个论点，因此总共有六点进行一一反驳。
（森林火灾后有好多死树,砍伐这个死树有3点好,1是space给新树,2是不长虫灾,3是有工作岗位,对economy好。然后lecture逐点反驳）

Integrated writing
Topic: salvage logging
文章与lecture说的话，一一对应，对应得非常公整，连顺序都是一样的
Reading material:
森林发生火灾后，应该要把已烧掉的灰烬清除（remove掉），这种remove的方法就叫salvage logging。它的好处为：
1.烧掉的树渣（树木烧完之后的剩余物）会阻碍新的树的生长，因此要把这些清理掉。
2.这些树渣会滋生一些insect, 这些insect有害于森林和人类。
3.economic advantage.这个salvage logging 需要很多人力，这个可以给当地带来就业的机会。并且有些树渣还可以利用。
Lecture:完全的refute the writer.
1.树渣会使土壤肥沃，更有益于新的树木的生长，不应该除去。
2.确实会产生insects, 不过那些insects不会有什么坏处，而且还可以给鸟类提供食物。
3. 用于森林管理用的helicopter 以及vehicle的费用太昂贵。而且Salvage logging 带来的Economic advantage 是temporary的。应该聘请专业人士。

2006年11月19日

阅读：将候鸟迁徙所依据的一种能力。文章说了三种理论，一是候鸟以某种celestial object当参照物，比如说白天用太阳晚上用星星，朝着他们的方向飞就行，二是说候鸟以某种landmark作为参照物，比如说河流阿山川阿什么的。三是说候鸟体内有一种跟地磁场相呼应的物质或器官，就像一个体内的指南针。
然后lecture中的教授就一一驳斥，值得注意的是他并不是完全否定，而是说这些理论都是limited的，一说有的时候由于天气原因那些celestial object会看不见，那鸟靠什么啊，二是说有时候鸟去它完全没去过的地方，对这些landmark完全没有记忆，也能过得去回的来，那怎么解释阿，三是说这个体内指南针就更没谱了，这个我确实没听太理解，反正说道如果靠体内指南针，它也只能知道方向，怎么知道从哪儿开始，还有多远到目的地呢。问题是把教授指出的这些limited的地方说一下，注意这里就别用那些什么绝对的contradict, jeopardize之类的词了。

综合写作
阅读材料： 讨论鸟迁徙根据什么辨别方向。三个方法：一，鸟类根据天体的位置来辨别方向；二，鸟根据地貌特征，如山脉、河流，鸟类可以记住这些地貌；三，鸟体内有磁场，和地球的天然磁场有感应。
听力材料： 一一说明这三个方面都不全面。一，有研究称太阳和月亮被云挡住了，鸟还是可以顺利飞行；二，鸟根据地貌特征，可以记住山脉什么的，鸟在从来没有去过的地方也能飞回去；三，compass只能指方向,不能告诉你离目的地还有多远也不能告诉出发的位置。所以三种理论都片面。 问题：写出listening里的观点，比较reading, 写一篇作文。

 

2006年12月1日

1 reading 说火星上有生命存在过，三点理由：有methane，meterial and hydgogen. listening 一一反驳感觉还挺简单，应该是所有题里最简单的了

2 agree or disagree classmates are  more important to influence a child's success than parents.这个最后时间不够了，我第3个理由都没写完，伤心啊~~~最后急急忙忙写的conclusion。提醒各位还是先把各段主题句写好再往里面加例子，这个方法也是我从别人的机井上看来的，还是有一定帮助，谢谢那位好心人啦~!

阅读材料： 说火星上有生物： 1. 有甲烷，是产甲烷菌产生的 2. 来自火星的陨石中有晶体，这种晶体是细菌产生的。 3. 有水，说火星上有液态的水。。
听力材料： 1. 甲烷可能是火山喷出来的 2. 晶体可能是地球上的细菌产生的 3. 水可能是冰产生的。 就此三点推翻该论点。

 

2006年12月3日

西伯利亚那个离奇的爆炸:Tunguska explosion is not cause by astroid but bt the "swamp gas" explosion because there is no craters left and found on earth . And there is a astroid fall down Canada,there they find craters.The reading说这个explosion不是由asteroid 掉下来引起的.
举了三点: i. 要是asteroid的话应该会有particle留下来，比如加拿大某地的asteroid explosion就找到了很多残骸，可是这里找不到这些证据。 ii. 要是asteroid的话应该砸了地面以后会形成crator，可是事实上没有。 iii. 新理论methane（甲烷）爆炸理论。这样没有弹坑没有颗粒就可以解释了。
Professor彻底否认了reading教授对些进行了严厉的反驳: 先说,大家都看过文章了吧, 好, 我现在要开始反驳了： i. 加拿大那个爆炸人们两周之后就去找残留物了废话能找到，可是T这个地方的人们在爆炸18年过后才去找碎片当然找不到，早就被融化的冰水冲走了。 ii. 谁说天外飞星就一定要有crater了? asteroid可能在atmosphere中就由于heating爆炸了，弹坑也可以没有，如果是在高空的话。并不一定非要在surface上才爆炸。爆炸的也没留下大坑呢. 铁质陨石有crater，石质陨石可能没有 iii. 如果是gas explosion的话不会concentrate在一点的，而事实上留下的痕迹是有一个single中心。从爆炸点附近树木的倒下方式来看爆炸位于空中x公里。这不可能是沼气干的。而且沼气这种东东不可能只在单个地点聚集。

 

重庆的考点还有座位，截至3月7日上午10点，报名情况如下：

 

考场		考试时间	状态
STN80001A	四川外语学院	2007年4月21日 16:30	有名额
STN80001A	四川外语学院	2007年4月29日 08:00	有名额
STN80001A	四川外语学院	2007年5月18日 16:30	有名额
STN80001A	四川外语学院	2007年5月19日 09:30	有名额
STN80001A	四川外语学院	2007年6月9日 16:30	有名额
STN80001A	四川外语学院	2007年6月16日 16:30	有名额
STN80001A	四川外语学院	2007年6月24日 08:00	有名额
STN80001A	四川外语学院	2007年6月30日 08:00	有名额

 

 

 

 

 

 

 

 

考场		考试时间	状态
STN80036A	四川大学	2007年4月21日 16:30	名额已报满
STN80036A	四川大学	2007年4月29日 08:00	名额已报满
STN80036A	四川大学	2007年5月19日 09:30	名额已报满
STN80036A	四川大学	2007年6月9日 16:30	名额已报满
STN80036A	四川大学	2007年6月16日 16:30	有名额
STN80036A	四川大学	2007年6月24日 08:00	有名额
STN80036A	四川大学	2007年6月30日 08:00	有名额